何曉恩:想為非華文教育的華人青年們樹立榜樣

                        發布單位:人員機構 [2019-12-30 00:00:00] 打印此信息

                        (何曉恩在中華文化傳播大賽頒獎典禮上)

                        “文化的延續需要傳承,而中華文化的傳承是我們新時代青年的責任。” 在2019年暨南大學張原天中華文化傳播大賽頒獎典禮的舞臺上,一個身著馬來西亞傳統服飾的女孩用不甚標準但足夠熱情的普通話說出了這句擲地有聲的話語。

                        她的名字是何曉恩,現就讀于我校管理學院2017級物流管理專業,在此次大賽中被評為中華文化傳播使者年度人物。作為自幼長期接受英文教育、卻又深受華人社團氛圍浸淫的馬來西亞華人,來華求學的何曉恩對中華文化從“道聽途說”到“學以致用”,并在這一過程中堅定了一個遠大的理想信念——要為非華文教育背景的華裔青少年們樹立起一個榜樣,讓更多的海外華人青年開始學中國的語言和文化、和她并肩承擔起傳承中華文化的使命。

                        飲水思源,尋根中國

                        “我家族的家訓有12個字,‘勤勞節儉,誠信待人,飲水思源’。”乍見之下,從長相到口音,何曉恩都像是一個土生土長的廣東女孩。事實上,何曉恩是馬來西亞一個華人政商家庭的第四代,能言普通話、馬來語、英語、客家話、閩南話、廣東話。“飲水思源”四個字,是家族給她的訓誡,也是她來到我校求學、參加此次中華文化傳播使者的評選、立志于身體力行傳播中華文化這一系列選擇背后的原因。

                        何曉恩第一次親身來到中國是在參加了國僑辦在2011年時主辦的海外華人青年惠州尋根之旅,之后又在2015至2017年間在惠州進修學習了兩年。在馬來西亞時長期接受英文教育、生物化學專業背景出身的何曉恩初來乍到時,感到很難適應語言環境,卻笑稱“徹底感受到了中文的博大精深,因為太深奧了以至于我看不懂”。她愛上了這片家中長輩時刻惦記著的土地,并決定入讀被公認為“華僑最高學府”的我校延續這份中國情,希望能夠更加深入地接觸和學習充滿魅力、豐富多彩的中華傳統文化。

                        言傳身教,學以致用

                        國畫、太極、古琴、革命歷史……從中華文化講堂、中國武術體育課,到福建古田紅色文化考察團、西柏坡紅色文化筑夢考察團,何曉恩在學校努力抓住每一個學習中國優秀傳統文化的機會。隨著對于中華文化的了解漸深,何曉恩對傳統文化的傳播有了新的認識:“對待文化,需要先有自己的領悟,才能引發思考和理解,才能去傳播。”

                        學習文化不應是淺嘗輒止,傳播文化也不應只是空喊口號,何曉恩相信最好的傳播方式是“以身作則”,主張從每一個細節做起、把中華文化分享給更多人。籌備2019年全國客家聯合會大會時,餐飲、著裝、節目內容等方面都被加入了中華文化元素,連紀念品和祝賀蛋糕的細節中也被何曉恩放入了梅州土樓和客家精神的設計巧思;主持2019年春節的大馬何氏宗親總會新春團拜時,何曉恩將古琴的演奏曲與主持全程結合到了一起;在馬中兩國商會嘉賓出席的“一帶一路”交流會上,何曉恩嘗試著按照內地同學分享給她的訣竅,將朗誦古詩詞時的咬字方式加入使用普通話主持的過程。

                        何曉恩自小受馬來西亞華人社團的熏陶而長大,在大馬華社面臨老齡化危機的今天,她感到身為華裔青年的自己責任重大,希望能夠學以致用、帶動更多大馬華裔青年與她并肩傳承中華文化。為了實現這個目標,何曉恩如今即使在中國求學也依舊沒有放棄參與華社青年團的遠程協調工作,目前正在和青年團的同伴們開展大馬國中華文學會領養計劃,旨在讓更多非華文教育體系的華裔青少年能夠堅持學習中文和中華文化、意識到自己的文化傳承使命。

                        “我參與這個評比不只是代表我個人,更是代表我們華社的青年團們。”在申請參選中華文化傳播使者的材料中,何曉恩如是寫道,“我想借著這次機會,不僅展現我個人的風采,更要呼吁更多的同學們來堅守我們的文化。”

                        (何曉恩主持馬中交流活動)

                        青年使者,前路可期

                        這次入選中華文化傳播使者年度人物的馬來西亞華人學生共有三人,何曉恩在與另兩位同胞交流的過程中發現,她們三人正在利用各自的特長、活躍在不同的領域中傳播文化。對此,何曉恩樂觀地表示:“這讓我更加了解她們的傳播方式了,而不同的特長是可以融合在一起的,日后,我們可以有合作關系,一起來傳播文化。”

                        何曉恩入學時選擇了物流管理專業,從一定程度上而言也是希望自己的職業選擇能夠有助于“一帶一路”計劃的實現。在未來,她準備在國內攻讀研究生后再投身職場。與此同時,她也不忘繼續兼顧華社青年團中有關中華文化傳播的一系列工作。

                        “我是華人后裔,中華的文化,如果我不傳承,誰來傳承?我想借助自己的例子,來給所有非中文教育的華人青年們樹立榜樣。”何曉恩正在傳播中華文化的道路上不斷提升自我,身體力行地逐步靠近這個目標。

                        暨南大學新聞社 文/趙嘉懿?圖/受訪者提供


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